Projeto de educação antirracista chega às escolas de MG; iniciativa é do Governo do Estado e Ministério Público
‘Ginga’ é o nome do projeto educacional que alcançará toda a rede estadual.
- Da redação c/ Agências Minas
Com foco na promoção da equidade racial, o Governo de Minas e o Ministério Público de Minas Gerais (MPMG) anunciam o projeto educacional “Ginga: Construindo uma Educação Antirracista em Minas Gerais”. Com duração de 18 meses, a expectativa é que a iniciativa impacte diretamente as 47 Superintendências Regionais de Ensino (SREs), nas cerca de 3,4 mil escolas da rede estadual.
O projeto abraça o cenário da rede de ensino pública, composta, majoritariamente, por estudantes autodeclarados negros ou pardos: 62,6% das matrículas das escolas estaduais. No projeto Trilhas de Futuro, o maior em formação técnica profissional da história do estado, essa média é ainda maior, atingindo 66,7% nas cinco edições.
“O Ginga se soma aos esforços constantes da Secretaria de Educação de trabalhar a pauta antirracista nas nossas escolas. Inicialmente, será uma escola de cada uma das 47 SREs do estado. Trata-se de uma capacitação formativa para gestores, professores e estudantes”, explicou o secretário de Educação de Minas, Igor de Alvarenga.
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METODOLOGIA
O Ginga aposta em uma abordagem prática e formativa para garantir que a temática racial seja discutida nas escolas. A metodologia inclui a distribuição de materiais como a Cartilha de Verbetes para uma Educação Antirracista, vídeos didáticos e Diretrizes Pedagógicas Propositivas, que auxiliam no uso pedagógico dos conteúdos. Neste começo, a metodologia foi apresentada às SREs. Serão 18 meses de trabalho com workshops, nos quais a pauta será proposta em diferentes canais de comunicação.
O alinhamento do Ginga com outras iniciativas do Governo de Minas, como o Trilhas de Futuro, vai reforçar a importância do protagonismo juvenil e da gestão estratégica para a melhoria contínua da educação no estado. A meta é engajar 35% das escolas da rede estadual até o final de 2025, por meio da atualização dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPPs) das escolas, aperfeiçoando o cumprimento da Lei 10.639/03.
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